GESTÃO ESTRATÉGICA DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL BRASILEIRO: PROPOSTA DE MAPEAMENTO CONCEITUAL
Este artigo apresenta-se como uma tentativa de demarcação conceitual da temática conhecida como gestão do conhecimento (GC). Longe de almejar propor uma solução definitiva ou um modelo acabado, espera-se contribuir para um melhor entendimento da área. Propõe-se um mapeamento conceitual integrativo a...
Principais autores: | Alvarenga Neto, Rivadávia C. D. de, Barbosa, Ricardo Rodrigues |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2006
|
Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/revistagi/article/view/100 |
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peri-article-1002015-08-10T18:58:19Z GESTÃO ESTRATÉGICA DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL BRASILEIRO: PROPOSTA DE MAPEAMENTO CONCEITUAL Alvarenga Neto, Rivadávia C. D. de Barbosa, Ricardo Rodrigues Este artigo apresenta-se como uma tentativa de demarcação conceitual da temática conhecida como gestão do conhecimento (GC). Longe de almejar propor uma solução definitiva ou um modelo acabado, espera-se contribuir para um melhor entendimento da área. Propõe-se um mapeamento conceitual integrativo adaptado daquele originalmente proposto por CHOO (1998), o qual se associa à idéia de contexto capacitante e às várias abordagens e ferramentas gerenciais - metaforicamente denominadas de “guarda chuva conceitual da GC”. Essas abordagens e ferramentas, interligadas, contribuem para a construção de um marco teórico-conceitual abrangente que se apresenta como um ponto de partida para um melhor entendimento da GC. Para a consecução de tal fim, relatar-se-ão estudos de casos realizados em três organizações atuantes no Brasil. As conclusões sugerem que não se gerencia o conhecimento, apenas se promove ou se estimula o conhecimento através da criação de um contexto organizacional favorável. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2006-11-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/revistagi/article/view/100 10.3895/S1808-04482006000300001 Revista Gestão Industrial; v. 2, n. 3 (2006) 1808-0448 10.3895/S1808-044820060003 por http://periodicos.utfpr.edu.br/revistagi/article/view/100/97 Direitos autorais 2016 CC-BY http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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Este artigo apresenta-se como uma tentativa de demarcação conceitual da temática conhecida como gestão do conhecimento (GC). Longe de almejar propor uma solução definitiva ou um modelo acabado, espera-se contribuir para um melhor entendimento da área. Propõe-se um mapeamento conceitual integrativo adaptado daquele originalmente proposto por CHOO (1998), o qual se associa à idéia de contexto capacitante e às várias abordagens e ferramentas gerenciais - metaforicamente denominadas de “guarda chuva conceitual da GC”. Essas abordagens e ferramentas, interligadas, contribuem para a construção de um marco teórico-conceitual abrangente que se apresenta como um ponto de partida para um melhor entendimento da GC. Para a consecução de tal fim, relatar-se-ão estudos de casos realizados em três organizações atuantes no Brasil. As conclusões sugerem que não se gerencia o conhecimento, apenas se promove ou se estimula o conhecimento através da criação de um contexto organizacional favorável. |
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