A autoria docente em tempos de cibercultura: o vídeo como possibilidade de aprendizado
O presente artigo se propõe a analisar as práticas docentes no contexto da cibercultura que envolveu o processo digital na produção audiovisual e suas repercussões para a aprendizagem de estudantes do ensino superior. Para isso, foi analisada a prática pedagógica dos professores do curso de Pedagogi...
| Principais autores: | Carvalho, Shirley Ribeiro, Diesel, Aline, Bacellar, Tatiana Mendes, Helfeldt, Marcia Jussara Hepp |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2020
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/11736 |
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