Ética em pesquisa: o sistema brasileiro de avaliação e o policiamento epistemológico para as ciências humanas e sociais
A proposta do artigo é discutir parte dos debates sobre a criação da Resolução CNS 466/2012 e Resolução CNS 510/2016, Conselho Nacional de Saúde do sistema CEP/CONEP. Tais resoluções dispõe sobre a avaliação de riscos nas pesquisas das áreas das Ciências Humanas e Sociais e Ciências Sociais Aplicada...
Autor principal: | Barros da Silva, Márcia Regina |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2022
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Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/13834 |
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peri-article-138342024-05-01T15:48:31Z Ética em pesquisa: o sistema brasileiro de avaliação e o policiamento epistemológico para as ciências humanas e sociais Barros da Silva, Márcia Regina 7.05.00.00-2 História; 7.05.06.00-0 História das Ciências Ciências Humanas; Ética; Bioética; Sistema CEP/CONEP A proposta do artigo é discutir parte dos debates sobre a criação da Resolução CNS 466/2012 e Resolução CNS 510/2016, Conselho Nacional de Saúde do sistema CEP/CONEP. Tais resoluções dispõe sobre a avaliação de riscos nas pesquisas das áreas das Ciências Humanas e Sociais e Ciências Sociais Aplicadas. A intenção é destacar as relações históricas entre ética e bioética, tendo em vista os processos epistêmicos e contingentes verificados no tema. Decorrerá desta discussão a crítica à ingerência das avalições constituídas pelas ciências biomédicas, transplantadas para as CHSCSA. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Bolsista Produtividade CNPq 2022-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/13834 10.3895/rts.v18n52.13834 Revista Tecnologia e Sociedade; v. 18, n. 52 (2022); 131-145 Revista Tecnologia e Sociedade; v. 18, n. 52 (2022); 131-145 1984-3526 1809-0044 10.3895/rts.v18n52 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/13834/8901 Direitos autorais 2022 CC-BY http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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