“Un producto que acá no hay”: traducciones entre ingenieros y mecánicos en el diseño de una prensa para una cooperativa de productores de mandioca
por: Padawer, Ana
Publicado em: (2022)
Familias y museos de ciencia: un análisis de la visita a una exhibición para el público infantil de Espacio Ciencia, Uruguay
En este artículo analizamos la experiencia de diez grupos familiares, con niños de tres a siete años de edad, en la visita a la exhibición “Ecosistemas” diseñada para el público infantil, de un museo interactivo de ciencia, Espacio Ciencia, en Montevideo (Uruguay). Investigamos cómo se construye el...
Na minha lista:
Principais autores: | Carneiro, Jéssica Beck, Massarani, Luisa, Norberto Rocha, Jessica, Segui, Fiorella Silveira, Cambre, Martha |
---|---|
Formato: | Artigo |
Idioma: | Espanhol |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2021
|
Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14013 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registros relacionados
-
“Un producto que acá no hay”: traducciones entre ingenieros y mecánicos en el diseño de una prensa para una cooperativa de productores de mandioca
por: Padawer, Ana
Publicado em: (2022) -
Creación, difusión y uso del conocimiento en El Sistema Nacional de Innovación Educativa: un análisis en Colombia
por: Castañeda, Walter Lugo Ruiz
Publicado em: (2015) -
El desarrollo sociotécnico de un chatbot o ¿Cómo se construye una caja negra?
por: Reyes Reina, Darío, et al.
Publicado em: (2020) -
Las políticas públicas de profesionalización de 'formadores' en el Uruguay en los períodos de gobierno de Mujica y Vázquez (2005-2015): resistencias y bloqueos para avanzar en la profesionalización de los formadores
por: Coitinho Sánchez, Angela Virginia
Publicado em: (2017) -
El público de la agricultura familiar y la REAF Mercosur como experiencia colectiva
por: Aparecida Zimmermann, Silvia, et al.
Publicado em: (2020)