Autonomia e saber da experiência: aproximações para analisar a prática de professores iniciantes
Este texto apresenta resultados de uma investigação que teve como objetivo analisar o desenvolvimento da autonomia e a produção do saber da experiência por professores de Ciências e Biologia no início da trajetória profissional. O início da carreira docente é um período marcado por descobertas e des...
| Principais autores: | Carmo, Edinaldo Medeiros, Leite Bomfim, Celina Gabriela, Bonfim-Silva, Venâncio |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2021
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14285 |
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