A educação com enfoque cts no quadro das tendências de pesquisa em ensino de ciências: algumas reflexões sobre o contexto brasileiro atual
Este trabalho apresenta reflexões sobre como a Educação com enfoqueCTS - Ciência/Tecnologia/Sociedade - tem evoluído no quadro das tendências depesquisa em Ensino de Ciências no Brasil. Após caracteriza-la a partir de autorescomo Ziman (1980), Aikenhead (1994) e Yager (1996) buscou-se trazer quais a...
| Principais autores: | Guebur Roehrig, Silmara Alessi, Camargo, Sérgio |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2013
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1631 |
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