Ilhas Interdisciplinares de racionalidade no ensino de Ciências: uma experiência didática sobre a água
A Ilha Interdisciplinar de Racionalidade é uma metodologia de ensino inserida na perspectiva da Alfabetização Científica e Tecnológica. O indivíduo é alfabetizado científica e tecnologicamente, quando o seu conhecimento lhe permite autonomia, capacidade de se comunicar, além do domínio e responsabil...
| Principais autores: | Hubl, Juliana Cristine, Roell, Josiane Valéria Fritzen, Lawall, Ivani Teresinha |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2023
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/etr/article/view/16828 |
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