Avaliando um Ambiente Virtual de Aprendizagem para as aulas de Ciências no nono ano a partir de percepções dos alunos
Este trabalho buscou avaliar um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) a partir das percepções dos alunos, como componente on-line e complementar da disciplina de Ciências no nono ano de uma escola pública. A metodologia enquadra-se no paradigma qualitativo, conduzida pela abordagem do estudo de cas...
| Principais autores: | da Costa, Roberta Dall Agnese, de Almeida, Caroline Medeiros Martins, Lopes, Paulo Tadeu Campos |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2015
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2030 |
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