Reflexões epistemológicas no ensino de ciências/química: as potencialidades da pedagogia científica de Bachelard
A atual evolução das mídias e das tecnologias tem facilitado o alcance de informações pelos alunos, contudo esse acesso à informação não remete a um acesso ao conhecimento, e acaba por gerar um desinteresse na Educação Escolar, vista tradicionalmente como meio de acesso a informação e ao conheciment...
| Principais autores: | Andrade Da Ronch, Sthefen Fernando, Danyluk, Ocsana Sonia, Zoch, Alana Neto |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2016
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2800 |
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