Principais causas para a desistência de alunos no ensino médio
O presente artigo levanta e discute as dificuldades encontradas por adolescentes e jovens brasileiros em conseguirem se manter na escola, principalmente no ensino médio. As causas são diversas, porém existem fatores que influenciam no abandono escolar nessa etapa. Serão abordadas as causas mais comu...
Principais autores: | Inocêncio, Aline de Oliveira, Hlenka, Vanessa |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2017
|
Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-4974 |
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peri-article-49742024-04-14T22:44:54Z Principais causas para a desistência de alunos no ensino médio Inocêncio, Aline de Oliveira Hlenka, Vanessa 7.08.04.02-8 Métodos e Técnicas de Ensino Educação; Aprendizagem; Evasão escolar O presente artigo levanta e discute as dificuldades encontradas por adolescentes e jovens brasileiros em conseguirem se manter na escola, principalmente no ensino médio. As causas são diversas, porém existem fatores que influenciam no abandono escolar nessa etapa. Serão abordadas as causas mais comuns, como a falta de interesse dos alunos, a necessidade de trabalhar para ajudar a família e a ideia de muitos alunos de que os estudos não correspondem com a realidade de vida de muitos, influenciando no abandono. Apesar dos importantes avanços e conquistas materializados na educação básica, o problema da evasão escolar persiste entre os jovens e adultos que estão no ensino médio. Esse problema tem causas distintas e diversificadas, no entanto os participantes dessa pesquisa enfatizaram as condições socioeconômicas como um dos principais fatores que os conduziram a abandonarem a escola. Concluímos que a escola continua distante de responder aos anseios dos jovens e adultos que a buscam. Além disso, o Estado não efetiva políticas públicas eficazes que possam garantir melhores condições de trabalho para os docentes que nela atuam. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2017-10-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-4974 10.3895/recit.v8.n19.4974 Technology and Innovation Scientific Electronic Journal; v. 8, n. 19 (2017) Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia; v. 8, n. 19 (2017) Revista Electrónica de Ciencia e Innovación Tecnológico; v. 8, n. 19 (2017) 2175-1846 10.3895/recit.v8.n19 por http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-4974/pdf Direitos autorais 2017 CC-BY-NC http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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O presente artigo levanta e discute as dificuldades encontradas por adolescentes e jovens brasileiros em conseguirem se manter na escola, principalmente no ensino médio. As causas são diversas, porém existem fatores que influenciam no abandono escolar nessa etapa. Serão abordadas as causas mais comuns, como a falta de interesse dos alunos, a necessidade de trabalhar para ajudar a família e a ideia de muitos alunos de que os estudos não correspondem com a realidade de vida de muitos, influenciando no abandono. Apesar dos importantes avanços e conquistas materializados na educação básica, o problema da evasão escolar persiste entre os jovens e adultos que estão no ensino médio. Esse problema tem causas distintas e diversificadas, no entanto os participantes dessa pesquisa enfatizaram as condições socioeconômicas como um dos principais fatores que os conduziram a abandonarem a escola. Concluímos que a escola continua distante de responder aos anseios dos jovens e adultos que a buscam. Além disso, o Estado não efetiva políticas públicas eficazes que possam garantir melhores condições de trabalho para os docentes que nela atuam. |
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