Imagem da capa

O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE

Este artigo é uma reflexão que aborda e discute o protagonismo das princesas negras nas publicações contemporâneas, particularmente após a Lei 10.639/03. Neste recorte, o principal objetivo é apresentar o levantamento bibliográfico realizado em todas as edições do Programa Nacional da Biblioteca Esc...

ver descrição completa

Principais autores: Segabinazi, Daniela Maria, Souza, Renata Junqueira de, Macêdo, Jhennefer Alves
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2019
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/5607
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id peri-article-5607
recordtype ojs
spelling peri-article-56072020-08-05T20:19:38Z O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE Segabinazi, Daniela Maria Souza, Renata Junqueira de Macêdo, Jhennefer Alves Letras Literatura Brasileira Lei 10.639/03; Literatura Juvenil; Literatura Afro-brasileira; Princesas africanas; Este artigo é uma reflexão que aborda e discute o protagonismo das princesas negras nas publicações contemporâneas, particularmente após a Lei 10.639/03. Neste recorte, o principal objetivo é apresentar o levantamento bibliográfico realizado em todas as edições do Programa Nacional da Biblioteca Escolar (PNBE) para os anos finais, do ensino fundamental e analisar as contribuições que essas narrativas estão proporcionando para o (re)conhecimento da memória das princesas africanas. O aporte teórico são os estudos de Oliveira (2008) e Paiva e Soares (2014), que apontam os avanços e inquietações que a lei representa no tocante à legitimação da literatura afro-brasileira. Nesse primeiro estudo, já foi possível localizar algumas narrativas escritas por brasileiros que estão adaptando os contos populares africanos e/ou afro-brasileiros e revelam as histórias das princesas africanas que “supostamente” existiram, mas que ficaram esquecidas na história e memória dos leitores.  Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2019-01-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/5607 10.3895/rl.v21n33.5607 Revista de Letras; v. 21, n. 33 (2019) 2179-5282 0104-9992 10.3895/rl.v21n33 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/5607/6663 Direitos autorais 2019 CC Atribuição 4.0 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
institution Universidade Tecnológica Federal do Paraná
collection PERI
language Português
format Artigo
author Segabinazi, Daniela Maria
Souza, Renata Junqueira de
Macêdo, Jhennefer Alves
spellingShingle Segabinazi, Daniela Maria
Souza, Renata Junqueira de
Macêdo, Jhennefer Alves
O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE
author_sort Segabinazi, Daniela Maria
title O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE
title_short O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE
title_full O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE
title_fullStr O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE
title_full_unstemmed O protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do PNBE
title_sort o protagonismo das princesas africanas na literatura juvenil: uma investigação nos acervos do pnbe
description Este artigo é uma reflexão que aborda e discute o protagonismo das princesas negras nas publicações contemporâneas, particularmente após a Lei 10.639/03. Neste recorte, o principal objetivo é apresentar o levantamento bibliográfico realizado em todas as edições do Programa Nacional da Biblioteca Escolar (PNBE) para os anos finais, do ensino fundamental e analisar as contribuições que essas narrativas estão proporcionando para o (re)conhecimento da memória das princesas africanas. O aporte teórico são os estudos de Oliveira (2008) e Paiva e Soares (2014), que apontam os avanços e inquietações que a lei representa no tocante à legitimação da literatura afro-brasileira. Nesse primeiro estudo, já foi possível localizar algumas narrativas escritas por brasileiros que estão adaptando os contos populares africanos e/ou afro-brasileiros e revelam as histórias das princesas africanas que “supostamente” existiram, mas que ficaram esquecidas na história e memória dos leitores. 
publisher Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
publishDate 2019
url http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/5607
_version_ 1805449487703867392
score 10,814766

Registros relacionados