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Cinderela surda: o surdo e o simbólico no conto infantil

RESUMO: O presente trabalho propõe-se a analisar o conto Cinderela Surda de Hessel, Rosa e Karnopp (2007), a partir de sua representação e significados simbólicos. O conto analisado é uma releitura da tradicional Cinderela de Perrault (1999) para a realidade dos surdos, ressaltando aspectos pertence...

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Principais autores: Barbosa de Oliveira Silva, Ione Barbosa, Cerqueira Alves, Francislene Cerqueira, Tannus Souza, Jorgina de Cássia Tannus
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2017
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/5779
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spelling peri-article-57792019-02-02T17:48:35Z Cinderela surda: o surdo e o simbólico no conto infantil Barbosa de Oliveira Silva, Ione Barbosa Cerqueira Alves, Francislene Cerqueira Tannus Souza, Jorgina de Cássia Tannus Literatura Infantil Cinderela Surda; Contos infantis; Criança surda; Conflitos internos RESUMO: O presente trabalho propõe-se a analisar o conto Cinderela Surda de Hessel, Rosa e Karnopp (2007), a partir de sua representação e significados simbólicos. O conto analisado é uma releitura da tradicional Cinderela de Perrault (1999) para a realidade dos surdos, ressaltando aspectos pertencentes à cultura e identidade surda. A partir deste conto, interessa-nos compreender e trazer à tona possíveis conflitos e dificuldades enfrentadas pela criança surda. Para isso, tivemos como suporte teórico Bettelheim (1980), Corso e Corso (2006) e Abramovich (1997) na abordagem acerca dos contos infantis e seu material simbólico e Goldfeld (2002), Quadros (1997) e Skliar (1997) no que se refere à criança surda. Compreendemos a partir da análise que a linguagem simbólica pode retratar conflitos internos enfrentados por crianças surdas, permitindo-as entender sobre si mesmas e encontrar significados para suas vidas. Além disso, percebemos a importância de uma literatura surda visando recuperar as tradições culturais de suas comunidades.  Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2017-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/5779 10.3895/rl.v19n24.5779 Revista de Letras; v. 19, n. 24 (2017) 2179-5282 0104-9992 10.3895/rl.v19n24 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/5779/3722 Direitos autorais 2017 CC Atribuição 4.0 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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