O papel das crenças de autoeficácia na formação de professores de física do ensino médio
Este trabalho tem como objetivo investigar alguns fatores que influenciam o desenvolvimento profissional de professores de Física, em particular, aqueles relacionados aos aspectos das suas crenças pessoais sobre ensino e aprendizagem. Utilizamos como referencial teórico um constructo baseado na Teor...
| Principais autores: | Barros, Marcelo Alves, Laburú, Carlos Eduardo |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2017
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/etr/article/view/5891 |
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