Imagem da capa

“Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois

Este artigo analisa a evolução da participação das mulheres docentes na UFBA em diferentes áreas de conhecimento quanto à titulação e à jornada de trabalho, dados atualizados para 2014, a partir da pesquisa que abarcou três períodos – 1974, 1984, 1994 – e foi publicada, em 1997, pela Professora Eliz...

ver descrição completa

Principais autores: Cachoeira Menezes, Leopoldina, Maria Freire de Lima e Souza, Ângela
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2016
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6192
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id peri-article-6192
recordtype ojs
spelling peri-article-61922019-07-04T14:10:17Z “Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois Cachoeira Menezes, Leopoldina Maria Freire de Lima e Souza, Ângela Gênero; Universidade; Docentes. Este artigo analisa a evolução da participação das mulheres docentes na UFBA em diferentes áreas de conhecimento quanto à titulação e à jornada de trabalho, dados atualizados para 2014, a partir da pesquisa que abarcou três períodos – 1974, 1984, 1994 – e foi publicada, em 1997, pela Professora Elizete Silva Passos, Coordenadora do Grupo de Trabalho (GT) Mulher e Educação e integrante da equipe de pesquisadoras permanentes do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher (NEIM) da Universidade Federal da Bahia. Os dados daquele estudo foram recolhidos em doze Estados da Federação, nove da Região Nordeste (Bahia, Sergipe. Alagoas, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí e Maranhão) e três da Região Norte (Pará, Acre, Amazonas) e apontavam as assimetrias de gênero presentes nas universidades públicas analisadas. Esta comunicação apresenta também novos resultados obtidos através de uma metodologia quantitativa, a partir da coleta de dados do sistema de informatização da UFBA e que, portanto, se restringem à Universidade Federal da Bahia. Em algumas áreas de conhecimento, houve um aumento significativo de mulheres docentes, mas, em outras áreas, esse percentual foi pequeno. Entretanto, no que diz respeito à titulação, houve um aumento considerável de mulheres doutoras nestes 20 anos, perfazendo um total de mais de 600%. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2016-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6192 10.3895/cgt.v9n33.6192 Cadernos de Gênero e Tecnologia; v. 9, n. 33 (2016); 22-36 2674-5704 1807-9415 10.3895/cgt.v9n33 por http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6192/3843 Direitos autorais 2017 CC-BY-NC http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
institution Universidade Tecnológica Federal do Paraná
collection PERI
language Português
format Artigo
author Cachoeira Menezes, Leopoldina
Maria Freire de Lima e Souza, Ângela
spellingShingle Cachoeira Menezes, Leopoldina
Maria Freire de Lima e Souza, Ângela
“Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois
author_sort Cachoeira Menezes, Leopoldina
title “Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois
title_short “Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois
title_full “Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois
title_fullStr “Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois
title_full_unstemmed “Um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois
title_sort “um mundo [ainda] dividido”: 20 anos depois
description Este artigo analisa a evolução da participação das mulheres docentes na UFBA em diferentes áreas de conhecimento quanto à titulação e à jornada de trabalho, dados atualizados para 2014, a partir da pesquisa que abarcou três períodos – 1974, 1984, 1994 – e foi publicada, em 1997, pela Professora Elizete Silva Passos, Coordenadora do Grupo de Trabalho (GT) Mulher e Educação e integrante da equipe de pesquisadoras permanentes do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher (NEIM) da Universidade Federal da Bahia. Os dados daquele estudo foram recolhidos em doze Estados da Federação, nove da Região Nordeste (Bahia, Sergipe. Alagoas, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Piauí e Maranhão) e três da Região Norte (Pará, Acre, Amazonas) e apontavam as assimetrias de gênero presentes nas universidades públicas analisadas. Esta comunicação apresenta também novos resultados obtidos através de uma metodologia quantitativa, a partir da coleta de dados do sistema de informatização da UFBA e que, portanto, se restringem à Universidade Federal da Bahia. Em algumas áreas de conhecimento, houve um aumento significativo de mulheres docentes, mas, em outras áreas, esse percentual foi pequeno. Entretanto, no que diz respeito à titulação, houve um aumento considerável de mulheres doutoras nestes 20 anos, perfazendo um total de mais de 600%.
publisher Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
publishDate 2016
url http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6192
_version_ 1805295622569328640
score 10,814766

Registros relacionados