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A integração de objetos de aprendizagem e a resolução de problemas no ensino de matemática

O estudo descreve uma proposta pedagógica desenvolvida com uma turma do 1º ano do Ensino Médio, do sistema público de ensino no município de xxxxxx integrando a resolução de problemas como metodologia de ensino nas aulas de Matemática com a utilização de Objetos de Aprendizagem (OA) digitais, envolv...

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Principais autores: Rosoti de Andrade, Susimeire Vivien, Boscarioli, Clodis, Mallmann Pacheco, Sibeli, Vilela Pinto, Joane
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2018
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-6789
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spelling peri-article-67892024-04-14T22:44:41Z A integração de objetos de aprendizagem e a resolução de problemas no ensino de matemática Rosoti de Andrade, Susimeire Vivien Boscarioli, Clodis Mallmann Pacheco, Sibeli Vilela Pinto, Joane Educação. Ensino-Aprendizagem Objetos de Aprendizagem (AO); Matemática; Resolução de Problemas. O estudo descreve uma proposta pedagógica desenvolvida com uma turma do 1º ano do Ensino Médio, do sistema público de ensino no município de xxxxxx integrando a resolução de problemas como metodologia de ensino nas aulas de Matemática com a utilização de Objetos de Aprendizagem (OA) digitais, envolvendo operações de união, interseção e diferença do conjunto dos números Reais. Com o desenvolvimento da proposta verificou-se que os estudantes desconheciam as potencialidades dos OA como ferramentas de estudos, e que a integração da metodologia de resolução de problemas com OA foi fundamental para os estudantes traçarem diferentes estratégias de resolução. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2018-05-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-6789 10.3895/recit.v9.n23.6789 Technology and Innovation Scientific Electronic Journal; v. 9, n. 23 (2018); p. 129-140 Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia; v. 9, n. 23 (2018); p. 129-140 Revista Electrónica de Ciencia e Innovación Tecnológico; v. 9, n. 23 (2018); p. 129-140 2175-1846 10.3895/recit.v9.n23 por http://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-6789/pdf Direitos autorais 2018 CC-BY-NC http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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