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Universidades tecnológicas: o que induziu esse modelo universitário no Brasil

O objetivo do presente artigo é compreender como ocorreu a criação da primeira Universidade Tecnológica (UT) do Brasil, a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no contexto das Revoluções Industriais e em relação à criação ou transformação das UT no mundo, sob um ponto de vista de organ...

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Principais autores: Pilatti, Luiz Alberto, Lievore, Caroline
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2018
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8471
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spelling peri-article-84712020-10-28T19:23:13Z Universidades tecnológicas: o que induziu esse modelo universitário no Brasil Technological universities: what motivated this university model in Brazil Pilatti, Luiz Alberto Lievore, Caroline 9.05.00.00-8 revolução industrial; universidades tecnológicas; UTFPR Industrial Revolution; Technological University; UTFPR O objetivo do presente artigo é compreender como ocorreu a criação da primeira Universidade Tecnológica (UT) do Brasil, a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no contexto das Revoluções Industriais e em relação à criação ou transformação das UT no mundo, sob um ponto de vista de organização e regulação política. O estudo é de caráter exploratório e documental. O corpus documental é composto pelos rankings Quacquarelli Symonds World University Ranking (QS), Quacquarelli Symonds Latin America University (QS Latin America); que em 2018 divulgaram as 1000 e as 400 melhores universidades do mundo, respectivamente; e o ranking da Lviv Polytechnic (Ranking of the oldest technical universities of Europe) que apresenta as 50 UT mais antigas do mundo. Os resultados mostram que o berço das UT foi o continente europeu, mas que este modelo universitário não foi induzido pelas Revoluções Industriais, refutando a hipótese de que as UTs tiveram sua origem durante o período da Terceira Revolução Industrial ou Revolução Tecnológica. Na América do Sul, as UT surgiram somente após a Segunda Revolução Industrial, contudo, em número ínfimo. No Brasil, a primeira UT nasceu apenas em 2005, por uma iniciativa própria e não por uma política de Estado. O país não possui políticas que incentivam a criação deste modelo de universidade e isso pode em alguma medida, explicar o atraso brasileiro no desenvolvimento econômico. The purpose of this article is to understand how the creation of the first Technological University (TU) of Brazil happened, the so called Federal Technological University of Paraná (UTFPR) in the Industrial Revolutions context and also in relation to the creation or transformation of the TUs in the world, from a organization and political regulation point of view. This study is exploratory and documentary. The documentary corpus consists of the Quacquarelli Symonds World University Ranking (QS) rankings, Quacquarelli Symonds Latin America University (QS Latin America); which in 2018 published the 1000 and 400 best universities of the world, respectively; and the ranking of Lviv Polytechnic (Ranking of the oldest technical universities of Europe) that presented the 50 oldest universities in the world. The results show that the TU birthplace was in Europe, but this university model was not motivated by the Industrial Revolutions, refuting the hypothesis that TUs had their origin during the period of the Third Industrial Revolution or Technological Revolution. In South America, TUs appeared only after the Second Industrial Revolution, however, in a very small number. In Brazil, the first TU was born only in 2005, by its own initiative and not by a State policy. The country does not have policies that encourage the creation of this university model and this can, somehow, explain the Brazilian delay in the economic development. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2018-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8471 10.3895/rbect.v11n2.8471 Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 11, n. 2 (2018) 1982-873X 10.3895/rbect.v11n2 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8471/pdf Direitos autorais 2018 CC-BY http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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