Leitura e escrita em aulas de ciências: uma análise para formação e desenvolvimento profissional docente
Esta pesquisa tem o objetivo de analisar os sentidos produzidos nas pesquisas sobre as práticas de leitura e escrita em aulas de Ciências, desencadeando algumas considerações para a formação e desenvolvimento profissional docente. No contexto do trabalho, discutem-se referenciais epistêmicos que con...
| Principais autores: | Bavaresco, Julia, Palcha, Leandro |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2018
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/article/view/8730 |
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