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Análise bibliométrica da gestão do conhecimento: um mapeamento da produção científica no período de 2012 a 2017

O objetivo deste trabalho foi mapear a produção científica sobre a Gestão do Conhecimento em uma das principais bases de dados, a Web of Science, no recorte temporal entre os anos 2012 e 2017, identificando os principais artigos sobre a temática em questão no Global Citation Score. Realizou-se um es...

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Principais autores: Castro, Ahiram Brunni Cartaxo de, Brito, Lydia Maria Pinto, Nodari, Cristine Hermann, Silva, Arthur William Pereira da, Pereira, Glauber Ruan Barbosa
Formato: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2019
Acesso em linha: http://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/8782
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spelling peri-article-87822019-10-16T21:34:18Z Análise bibliométrica da gestão do conhecimento: um mapeamento da produção científica no período de 2012 a 2017 Castro, Ahiram Brunni Cartaxo de Brito, Lydia Maria Pinto Nodari, Cristine Hermann Silva, Arthur William Pereira da Pereira, Glauber Ruan Barbosa Ciências Sociais Aplicadas; Administração. Estudo bibliométrico; Mapeamento; Gestão do Conhecimento; Web of Science. O objetivo deste trabalho foi mapear a produção científica sobre a Gestão do Conhecimento em uma das principais bases de dados, a Web of Science, no recorte temporal entre os anos 2012 e 2017, identificando os principais artigos sobre a temática em questão no Global Citation Score. Realizou-se um estudo bibliométrico ancorado nas leis de Bradford, de Lotka e na lei de Zipf. Utilizou-se da base de dados Web of Science, e o tratamento dos dados foi feito no software Histcite™. Os resultados sinalizaram que: os principais estudos sobre GC estão, predominantemente, associadas aos processos táticos da disciplina; estão focados no desempenho econômico que o modelo pode propiciar para as organizações; e, trazem a perspectiva de que a GC pode ser viabilizada se a infraestrutura, a cultura, o comportamento individual das pessoas, o papel das lideranças orientadas para a inovação, e as práticas e os processos do conhecimento estiverem alinhados com as estratégias do negócio. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de financiamento 001. 2019-10-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/8782 10.3895/rts.v15n38.8782 Revista Tecnologia e Sociedade; v. 15, n. 38 (2019) Revista Tecnologia e Sociedade; v. 15, n. 38 (2019) 1984-3526 1809-0044 10.3895/rts.v15n38 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/8782/6604 Direitos autorais 2019 CC-BY http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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