Ambiente tridimensional para o ensino lúdico da História
Most Brazilian education is lacking in digital tools for use as pedagogical material, especially the most theoretical subjects such as human subjects, focused on the discipline of history teachers do not have software to support them in their classes in a didactic way to allow to achieve greater edu...
| Autor principal: | Lamonato, Renan |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/11598 |
| Tags: |
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