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A atuação da avaliação do docente pelo discente na qualidade do ensino no curso de engenharia de produção na UTFPR - Campus Londrina

The present work applied a quantitative and qualitative methodology to analyze the results of the Evaluation of the Teachers by the Student made by the Production Engineering students in the academic year of 2018 at Federal University of Technology - Paraná, Londrina campus. In addition to the resul...

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Autor principal: Vieira Filho, Adilson Carlos
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:
Ensino superior - Avaliação
Professores - Avaliação por estudantes
Desempenho
Education, Higher - Evaluation
Student evaluation of teachers
Performance
CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/12276
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spelling riut-1-122762020-11-16T11:41:39Z A atuação da avaliação do docente pelo discente na qualidade do ensino no curso de engenharia de produção na UTFPR - Campus Londrina Vieira Filho, Adilson Carlos Tondato, Silvana Rodrigues Quintilhano Tondato, Rogério Ferreira, José Angelo Tondato, Silvana Rodrigues Quintilhano Ensino superior - Avaliação Professores - Avaliação por estudantes Desempenho Education, Higher - Evaluation Student evaluation of teachers Performance CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO The present work applied a quantitative and qualitative methodology to analyze the results of the Evaluation of the Teachers by the Student made by the Production Engineering students in the academic year of 2018 at Federal University of Technology - Paraná, Londrina campus. In addition to the results obtained, the evaluation tool was also analyzed. It was considered the used questions at the Evaluation as the actions taken by DEPED (Department of Pedagogy) and DIRGRAD (Direction of Graduation and Professional Education) of the university because the explanatory character of the research. These guidelines characterizes the work as a case study since it considered several factors that compose the obtained results of the Evaluation. For this analyzes it was considered as a base the guidelines of the System of Evaluation in Higher Education in Brazil, SINAES (National System of Evaluation of Higher Education), CPA (UTFPR's Own Evaluation Commission) and the Law 10,861/ 2004. Thereby it was analyzed the results obtained on the evaluations of the 2018/1 and 2018/2 semesters beyond an interview made with the DEPED and DIRGRAD officials. It is expected to identify the actions taken by the responsible departments both to improve teacher's performance and to maintain good practices. O trabalho apresentado conta uma metodologia quantitativa e qualitativa aplicada, com o objetivo de analisar os resultados obtidos na Avaliação do Docente pelo Discente, no ano letivo de 2018, do curso de Engenharia de Produção na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Londrina. Além dos resultados obtidos, analisou-se também a ferramenta de Avaliação, considerando quais foram os quesitos utilizados na Avaliação do Docente pelo Discente, como o trabalho possui um caráter explicativo, analisa-se também quais foram as ações tomadas pelo DEPED (Departamento de Pedagogia) e DIRGRAD (Diretoria de Graduação e Educação Profissional). Essas análises, caracterizaram o trabalho como um estudo de caso, já que considerou-se diversos fatores que compõem os resultados obtidos na Avaliação dos Docentes pelos Discentes. Tais análises consideraram como base as diretrizes que o Sistema de Avaliação no Ensino Superior no Brasil, SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior), CPA (Comissão Própria de Avaliação da UTFPR) e a Lei 10.861/2004. À partir dessas considerações, analisou-se os resultados obtidos nas avaliações realizadas nos semestres 2018/1 e 2018/2 e com a realização de uma entrevista com os responsáveis pelo DEPED e DIRGRAD, esperou-se identificar quais foram às ações tomadas pelos departamentos responsáveis tanto para melhoria no desempenho dos docentes como para manutenção dos mesmos. 2020-11-16T11:41:39Z 2020-11-16T11:41:39Z 2019-06-24 bachelorThesis VIEIRA FILHO, Adilson Carlos. A atuação da avaliação do docente pelo discente na qualidade do ensino no curso de engenharia de produção na UTFPR - Campus Londrina. 2019. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, 2019. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/12276 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Londrina Brasil Engenharia de Produção UTFPR
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Vieira Filho, Adilson Carlos
A atuação da avaliação do docente pelo discente na qualidade do ensino no curso de engenharia de produção na UTFPR - Campus Londrina
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