Menes e conhecimentos linguísticos: proposta de análise e aplicação
O presente trabalho visa descrever e propor uma análise linguística a partir de um conjunto de menes (site dos menes), tomando como base as propostas de diferenciação e integração entre conhecimento linguístico (epilinguístico e metalinguístico), a questão da linguagem e produção textual, e relação...
| Autor principal: | Campos, Dalmir Matteus de |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18952 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: |
O presente trabalho visa descrever e propor uma análise linguística a partir de um conjunto de menes (site dos menes), tomando como base as propostas de diferenciação e integração entre conhecimento linguístico (epilinguístico e metalinguístico), a questão da linguagem e produção textual, e relação da linguagem com as novas tecnologias disponíveis. As diferentes formas de apresentação e leitura de textos, especificamente gênero menes, sendo estes analisados sob uma perspectiva da construção hipertextual, para tanto foram considerados alguns pressupostos teóricos dos conceitos de hipertextos; considerando a produção textual com a utilização das novas tecnologias e as diversas semioses, bem como os novos gêneros textuais gerados nessa nova era; Entre os linguistas que se dedicam aos estudos dessa intrincada combinação de textos, hipertextos, gêneros digitais e novas tecnologias estão alguns como Marcuschi (2010), Xavier (2013), Recuero (2012); O conhecimento linguístico ancorado nos pressupostos teóricos de Bezerra (2013), Franchi (2006), Bagno (2015) deve ser analisado também a partir da produção enunciativa, de que fala Bakhtin (2011), no contexto sócio cognitivo, sempre sob um olhar dialógico, tendo como foco a produção e recepção textual, e que análise linguística do contexto deve estar indissociavelmente conectada a seu contexto, observando a interação que ocorre entre os interlocutores; como se organizam os elemento linguísticos para dar sentido na formação textual. Enfim, um trabalho voltado para exploração dos temas como a relação entre a linguagem e a tecnologia; os conhecimentos linguísticos usados na produção textual no ambiente das novas tecnologias, novos suportes, novos gêneros textuais; bem como a apresentação de propostas concretas da aplicabilidade dos conceitos estudados, analisados, porque a teoria deve estar sempre próxima à prática, com propostas de fato exequíveis, considerando sempre a contextualização do todo. |
|---|