O que é ser bilíngue? Na percepção de professores de escolas bilíngues
por: Fernandes, Rafaela
Publicado em: (2020)
Escola bilíngue vs. escola internacional: conceitos, diferenças e semelhanças
This study aims at investigating the Brazilian pedagogical context of bilingual schools and international schools, focusing on the main similarities and differences in weighing its comparing their proposal, structure, curriculum and faculty. To do so, issues relevant to the context, such as concept...
| Autor principal: | Amorim, Ibsy Blaese de |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18978 |
| Tags: |
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