A história da Revolução Francesa em sala de aula: uma experiência metodológica com curadoria digital, Google classroom e atividades gamificadas
The objective of this research is to understand the potentialities of the use of digital curatorship resources, the flipped classroom and gamification in the teaching and learning process of elementary and high school students. The following monograph is divided into five parts: 1) introduction, 2)...
| Autor principal: | Arruda, Douglas Gasparin |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19624 |
| Tags: |
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