Meninos do Mangue de Roger Mello: as interações das linguagens iconográficas e verbais - identidade e espaço
Esta monografia aborda as convergências da linguagem verbal e iconográfica na obra Meninos do Mangue, publicado em 2001, do escritor e ilustrador Roger Mello. A fundamentação teórica pauta-se em autores que estudam as novas configurações de linguagem utilizadas na literatura como Maria Zilda Cunha (...
| Autor principal: | Oliveira, Jaqueline Souza Sampaio de |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19749 |
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riut-1-197492020-11-23T20:37:25Z Meninos do Mangue de Roger Mello: as interações das linguagens iconográficas e verbais - identidade e espaço Oliveira, Jaqueline Souza Sampaio de Mandaji, Carolina Fernandes da Silva Mandaji, Carolina Fernandes da Silva Souza, Maurini de Lima, Marcelo Fernando de Literatura infantojuvenilChildren's literature Identidade (Psicologia) Convergência Livros ilustrados Children's literature Identity (Psychology) Convergence Illustrated books CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS Esta monografia aborda as convergências da linguagem verbal e iconográfica na obra Meninos do Mangue, publicado em 2001, do escritor e ilustrador Roger Mello. A fundamentação teórica pauta-se em autores que estudam as novas configurações de linguagem utilizadas na literatura como Maria Zilda Cunha (2007 e 2010) e Lucia Santaella (2001 e 2008), particularmente a Infantojuvenil e os livros-ilustrados teorizados por Nikolajeva e Scott (2011), Lucia Pimentel Góes (2003) e Sophie Van der Linden (2011). Objetiva-se a análise do fio condutor da narrativa, composta de histórias de encaixe e mescla de gêneros literários, convergentes ao cenário do mangue. A análise aponta como a categoria do espaço literário, ampliada conceitualmente pela convergência de linguagens, contribui para a percepção e configuração dos manguezais. 2020-11-23T20:37:25Z 2020-11-23T20:37:25Z 2016-12-16 specializationThesis OLIVEIRA, Jaqueline Souza Sampaio de. “Meninos do Mangue" de Roger Mello: as interações das linguagens iconográficas e verbais - identidade e espaço. 2016. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Literatura Brasileira e História Nacional) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2016. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19749 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba Brasil Especialização em Literatura Brasileira e História Nacional UTFPR |
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Literatura infantojuvenilChildren's literature Identidade (Psicologia) Convergência Livros ilustrados Children's literature Identity (Psychology) Convergence Illustrated books CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS Oliveira, Jaqueline Souza Sampaio de Meninos do Mangue de Roger Mello: as interações das linguagens iconográficas e verbais - identidade e espaço |
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Esta monografia aborda as convergências da linguagem verbal e iconográfica na obra Meninos do Mangue, publicado em 2001, do escritor e ilustrador Roger Mello. A fundamentação teórica pauta-se em autores que estudam as novas configurações de linguagem utilizadas na literatura como Maria Zilda Cunha (2007 e 2010) e Lucia Santaella (2001 e 2008), particularmente a Infantojuvenil e os livros-ilustrados teorizados por Nikolajeva e Scott (2011), Lucia Pimentel Góes (2003) e Sophie Van der Linden (2011). Objetiva-se a análise do fio condutor da narrativa, composta de histórias de encaixe e mescla de gêneros literários, convergentes ao cenário do mangue. A análise aponta como a categoria do espaço literário, ampliada conceitualmente pela convergência de linguagens, contribui para a percepção e configuração dos manguezais. |
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OLIVEIRA, Jaqueline Souza Sampaio de. “Meninos do Mangue" de Roger Mello: as interações das linguagens iconográficas e verbais - identidade e espaço. 2016. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Literatura Brasileira e História Nacional) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2016. |
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