Avaliação do processo de ensino interdisciplinar na educação ambiental utilizando visitas guiadas em áreas verdes
In the process of teaching science, conduct field activities in protected areas, ie, non-formal environments, enables stimulate and enrich different methodological paths that lead to learning critically reflective and responsible front to environmental issues. These practices observation activities...
| Autor principal: | Zoccoli, Chrislaine Vitcoski |
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| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2045 |
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