Educação ambiental para alunos da Escola Estadual do Campo Castelo Branco em São Miguel do Iguaçu - PR
Projects related to the environment have been developed in recent decades, and the school is the primary site for the development of these projects. This work was developed in São Miguel do Iguaçu, located in western Parana State, in State College Field White Castle. Thus, this study aimed to promot...
Autor principal: | Refatti, Alcione |
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Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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Assuntos: | |
Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21704 |
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riut-1-217042020-11-24T19:09:45Z Educação ambiental para alunos da Escola Estadual do Campo Castelo Branco em São Miguel do Iguaçu - PR Refatti, Alcione Costa, Michelle Budke Educação ambiental Professores - Formação Gestão ambiental Environmental education Teachers, Training of Environmental management Ensino de Ciências Projects related to the environment have been developed in recent decades, and the school is the primary site for the development of these projects. This work was developed in São Miguel do Iguaçu, located in western Parana State, in State College Field White Castle. Thus, this study aimed to promote and assess the level of knowledge in environmental education of future teachers. 36 students were interviewed using semi-structured with open and closed questions about quality of life, environment and environmental education in the school where it was possible to verify the need for more information related to the topic environmental education projects questionnaire since these students will be future teachers. Projetos relacionados ao meio ambiente vêm sendo desenvolvidos nas ultimas décadas, e a escola é o principal local para o desenvolvimento desses projetos. Este trabalho foi desenvolvido no município de São Miguel do Iguaçu, localizado no oeste do Estado do Paraná, no Colégio Estadual do Campo Castelo Branco. Dessa forma, este trabalho teve como objetivo divulgar e avaliar o grau de conhecimento em educação ambiental de futuros professores. Foram entrevistados 36 alunos através de questionário semi-estruturado com questões abertas e fechadas sobre qualidade de vida, meio ambiente e educação ambiental na escola onde foi possível verificar a necessidade de mais informações e projetos relacionados ao tema educação ambiental uma vez que estes alunos serão futuros docentes. 2020-11-24T19:09:45Z 2020-11-24T19:09:45Z 2014-03-08 specializationThesis REFATTI, Alcione. Educação ambiental para alunos da Escola Estadual do Campo Castelo Branco em São Miguel do Iguaçu - PR. 2014. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21704 por application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira |
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
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Educação ambiental Professores - Formação Gestão ambiental Environmental education Teachers, Training of Environmental management Ensino de Ciências |
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Projects related to the environment have been developed in recent decades, and the school is the primary site for the development of these projects. This work was developed in São Miguel do Iguaçu, located in western Parana State, in State College Field White Castle. Thus, this study aimed to promote and assess the level of knowledge in environmental education of future teachers. 36 students were interviewed using semi-structured with open and closed questions about quality of life, environment and environmental education in the school where it was possible to verify the need for more information related to the topic environmental education projects questionnaire since these students will be future teachers. |
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REFATTI, Alcione. Educação ambiental para alunos da Escola Estadual do Campo Castelo Branco em São Miguel do Iguaçu - PR. 2014. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014. |
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