Análise de uma proposta de ensino de ciências interdisciplinar na perspectiva histórico-crítica com o uso da WebQuest
Acompanha: Formação continuada de professores: ensino de ciências interdisciplinar na perspectiva histórico-crítica; Uma proposta para o ensino de ciências interdisciplinar na perspectiva histórico-crítica com o uso da WebQuest
| Autor principal: | Schurch, Giselle Palermo |
|---|---|
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2253 |
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