Os profissionais educadores nos centros de socioeducação: as medidas socioeducativas no contexto do ECA e da SINASE

This work will address the importance of professional educators who work with educational measures, focusing his work on the Child and Adolescent, besides the SINASE, ensuring quality work, safety, efficiency and a lot of responsibility. Professionals working with educational measures often face bar...

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Autor principal: Ciríaco, Helvânia Cavalheiro
Formato: Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22963
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spelling riut-1-229632020-11-25T17:56:34Z Os profissionais educadores nos centros de socioeducação: as medidas socioeducativas no contexto do ECA e da SINASE Ciríaco, Helvânia Cavalheiro Pezarico, Giovanna Pezarico, Giovanna Bortoluzzi, Sandro César Camarotto, Melaine Roberta Assistência a menores Crianças - Estatuto legal, leis, etc. Adolescentes - Estatuto legal, leis, etc. Serviço social com crianças Serviço social com adolescentes Política pública - Infância e juventude Child welfare Children - Legal status, laws, etc. Teenagers - Legal status, laws, etc. Social work with children Social work with teenagers Public policy - Childhood and youth CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA This work will address the importance of professional educators who work with educational measures, focusing his work on the Child and Adolescent, besides the SINASE, ensuring quality work, safety, efficiency and a lot of responsibility. Professionals working with educational measures often face barriers imposed and have the obligation to comply with them, imposed options that may not always result in work with positive results. The methodology used is the literature that allow to gain more knowledge and information in the opinion and view of several authors. We can thus conclude that the ECA and the SINASE according to studies enable teenager reintegration to society by fulfilling socieducativas measures along with a quality and efficient structure. O referido trabalho aborda a importância dos profissionais educadores que trabalham com medidas socioeducativas, centrando seu trabalho no Estatuto da Criança e do Adolescente, além do SINASE, garantindo um trabalho de qualidade, segurança, eficiência e muita responsabilidade. Os profissionais que trabalham com medidas socioeducativas muitas vezes se deparam com barreiras impostas e que possuem a obrigação de cumpri-las, opções impostas que nem sempre podem resultar num trabalho com resultados positivos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica que possibilitará adquirir mais conhecimentos e informações sob a opinião e visão de vários autores. Podemos assim concluir que o ECA e o SINASE segundo estudos possibilitam a reintegração do adolescente a sociedade, através do cumprimento de medidas socioeducativas juntamente com uma estrutura de qualidade e eficiente. 2020-11-25T17:56:34Z 2020-11-25T17:56:34Z 2014-12-19 specializationThesis CIRÍACO, Helvânia Cavalheiro. Os profissionais educadores nos centros de socioeducação: as medidas socioeducativas no contexto do ECA e da SINASE. 2014. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22963 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Pato Branco Brasil Departamento Acadêmico de Administração Gestão Pública: Modalidade Ensino à Distância UTFPR
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Ciríaco, Helvânia Cavalheiro
Os profissionais educadores nos centros de socioeducação: as medidas socioeducativas no contexto do ECA e da SINASE
description This work will address the importance of professional educators who work with educational measures, focusing his work on the Child and Adolescent, besides the SINASE, ensuring quality work, safety, efficiency and a lot of responsibility. Professionals working with educational measures often face barriers imposed and have the obligation to comply with them, imposed options that may not always result in work with positive results. The methodology used is the literature that allow to gain more knowledge and information in the opinion and view of several authors. We can thus conclude that the ECA and the SINASE according to studies enable teenager reintegration to society by fulfilling socieducativas measures along with a quality and efficient structure.
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