Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual
Acompanha: Caderno de orientações para o desenvolvimento da educação sexual com abordagens científicas e o auxílio da literatura infantojuvenil
| Autor principal: | Mizunuma, Samanta |
|---|---|
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2337 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| id |
riut-1-2337 |
|---|---|
| recordtype |
dspace |
| spelling |
riut-1-23372017-08-24T21:26:56Z Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual Scientific education not primary education I: the issue of sex education Mizunuma, Samanta Lima, Siumara Aparecida de http://lattes.cnpq.br/8750304206034451 Heerdt, Bettina http://lattes.cnpq.br/6454387839993031 Martiniak, Vera Lucia Bertoni, Danislei Lima, Siumara Aparecida de Ciência - Estudo e ensino Educação sexual Literatura infantojuvenil Science - Study and teaching Sex instruction Children's literature CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Ensino de Ciências e Matemática Acompanha: Caderno de orientações para o desenvolvimento da educação sexual com abordagens científicas e o auxílio da literatura infantojuvenil This research started from the questioning: “What teaching strategies, using children’s literature, would create situations of development for a high-quality sex education?” Thus, it resulted in a work proposal for educators to develop sex education, aided by children’s literature, for the development of Scientific Literacy. The investigation was guided by the following reflections: Sex education; Federal, State and Municipal Legislation; The role of teachers and schools in sex education; Social consequences of sex education in the early years of regular primary schooling; Scientific literacy; Science teaching; Children’s literature. The objective is to propose a teaching strategy on sexuality contemplated in the children’s literature and provided for by law in the municipal curricular guidelines. For this, two investigation steps were carried out. Step 1 was attended by 144 teachers from the municipal public network, and step 2 was attended by 27 students from 3rd grade, 16 students from 4th grade and 28 students from 5th grade. Work proposals helped by the children's literature were developed. Guided by the analysis of the interventions, a notebook of guidelines was developed for the teacher. The results of the study point to literature as a facilitator of the teaching and learning process. Considering the issues involved in this matter, this can be a resource that can achieve the goals of Sexual Education. Esta pesquisa partiu do questionamento: “Que estratégias de ensino, usando a literatura infantojuvenil, criariam situações de desenvolvimento para uma Educação Sexual de qualidade?”. E assim, resulta em uma proposta de trabalho para os educadores desenvolverem a educação sexual, auxiliados pela literatura infantojuvenil, para o desenvolvimento da Alfabetização Científica. Para a investigação, pautou-se nas seguintes reflexões: Educação Sexual; Legislação Federal, Estadual e Municipal; O papel do professor e da escola na Educação Sexual; Consequências sociais da Educação Sexual no Ensino Fundamental Anos Iniciais (regular); Alfabetização Científica; Ensino de Ciências; Literatura infantojuvenil. O objetivo é propor uma estratégia de ensino sobre sexualidade contemplada na literatura infantojuvenil e prevista nas diretrizes curriculares municipais. Para isso, foram realizadas duas etapas de investigação em que, na etapa 1, participaram 144 professores da rede pública municipal e, na etapa 2, participaram 27 alunos do 3º ano, 16 alunos do 4º ano e 28 alunos do 5º ano. Foram desenvolvidas propostas de trabalho auxiliadas pela literatura infantojuvenil. Pautado na análise das intervenções, foi desenvolvido um caderno de orientações ao professor. Os resultados do estudo apontam a literatura como facilitadora do processo de ensino e aprendizado. Considerando as problemáticas envolvidas na temática, este pode ser um recurso que possibilite atingir os objetivos da Educação Sexual. 2017-08-24T21:26:56Z 2017-08-24T21:26:56Z 2017-03-10 masterThesis MIZUNUMA, Samanta. Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual. 2017. 146 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2017. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2337 por openAccess application/pdf application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Ponta Grossa Brasil Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia UTFPR |
| institution |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| collection |
RIUT |
| language |
Português |
| topic |
Ciência - Estudo e ensino Educação sexual Literatura infantojuvenil Science - Study and teaching Sex instruction Children's literature CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Ensino de Ciências e Matemática |
| spellingShingle |
Ciência - Estudo e ensino Educação sexual Literatura infantojuvenil Science - Study and teaching Sex instruction Children's literature CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Ensino de Ciências e Matemática Mizunuma, Samanta Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual |
| description |
Acompanha: Caderno de orientações para o desenvolvimento da educação sexual com abordagens científicas e o auxílio da literatura infantojuvenil |
| format |
Dissertação |
| author |
Mizunuma, Samanta |
| author_sort |
Mizunuma, Samanta |
| title |
Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual |
| title_short |
Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual |
| title_full |
Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual |
| title_fullStr |
Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual |
| title_full_unstemmed |
Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual |
| title_sort |
educação científica no ensino fundamental i: a questão da educação sexual |
| publisher |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| publishDate |
2017 |
| citation |
MIZUNUMA, Samanta. Educação científica no ensino fundamental I: a questão da educação sexual. 2017. 146 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2017. |
| url |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2337 |
| _version_ |
1805311552249659392 |
| score |
10,814766 |