Desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras modernas: inglês
Conteúdo dividido em: Apostila de inglês; Palavras e frases em inglês; 993 palavras gravadas.
| Principais autores: | Denardi, Didiê Ana Ceni, Peretto, Juliano Mezzari, Corso, Laís Leticia |
|---|---|
| Formato: | Áudio |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23513 |
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riut-1-235132020-11-26T14:20:11Z Desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras modernas: inglês Denardi, Didiê Ana Ceni Peretto, Juliano Mezzari Corso, Laís Leticia Zago, Leandro Driver, Liesl Língua inglesa - Vocabulário Línguas modernas Linguagem e línguas - Estudo e ensino Ensino audiovisual English language - Vocabulary Languages, Modern Language and languages - Study and teaching Audio-visual education CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Conteúdo dividido em: Apostila de inglês; Palavras e frases em inglês; 993 palavras gravadas. It refers to a work in formats MP3, PDF, which the aim is offer to English and Spanish learners to construct a vocabular base of both languages from a behaviorist perspective of modern foreing languages. Material of MP3 is constituted by: a) 250 English words audio-recorded by an American native speaker and other 750 English words áudio-recorded by a Brazilian speaker; and b) 750 Spanish words audio-recorded by a native speaker, who is a Peruvian. The material in PDF, in turn, consists of a) 1000 simple causes written in English with the audio-recorded words, in order to present a brief contextualization of the English vocabular; and b) some reading comprehension activities (with results) taken from the 2014 ENEM exam in both English and Spanish languages. Edital PROGRAD 21/2013 Línguas estrangeiras modernas Trata-se de um trabalho em formatos MP3, PDF, cujo objetivo é o de proporcionar ao aprendiz de línguas Inglesa e Espanhola a construção de uma base de vocabulário de ambas as línguas por meio de uma perspectiva comportamentalista de aprendizagem de línguas estrangeiras modernas. O material em MP3 é constituído de: a) 250 palavras em Inglês, áudiogravadas por uma falante nativa de Inglês Americano e outras 750 palavras em Inglês áudiogravadas por um falante Brasileiro; e b) 750 palavras em Espanhol áudio-gravadas por um falante nativo, ou seja, por um peruano. Já o material em PDF contém: a) 1000 orações simples em Inglês contendo as palavras áudiogravadas, como também de (aproximadamente), 250 orações em Espanhol. Dessa forma objetiva-se a apresentar uma breve contextualização do repertório vocabular em foco. Há também exercícios de compreensão textual, cuja fonte são os testes do ENEM de 2014 tanto de Inglês quanto de Espanhol. 2020-11-26T14:20:10Z 2020-11-26T14:20:10Z 2014 sound DENARDI, Didiê Ana Ceni; PERETTO, Juliano Mezzari; CORSO, Laís Leticia. Desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras modernas: inglês. Pato Branco: UTFPR, 2014. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23513 eng http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4867 openAccess application/pdf application/vnd.oasis.opendocument.spreadsheet application/pdf application/octet-stream application/octet-stream Universidade Tecnológica Federal do Paraná Pato Branco Brasil UTFPR |
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