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O Gato como consciência em Coraline, de Neil Gaiman

Studies of the imagination in texts of children‘s literature have been quite accomplished over the years. According to the historical moment, children's literature attains, as one of its functions, to instruct or simply to contribute to the creative-imaginative capacity of children. In the nove...

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Autor principal:	Simões, Ana Carolina Andrade
Formato:	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2021
Assuntos:	Gaiman, Neil, 1960-. Coraline Análise do discurso narrativo O Fantástico na literatura Literatura - Adaptações Literatura infantojuvenil Discourse analysis, Narrative Fantastic, The, in literature Literature - Adaptations Children's literature CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24864
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spelling	riut-1-248642021-04-29T06:11:18Z O Gato como consciência em Coraline, de Neil Gaiman The Cat as consciousness in Coraline, by Neil Gaiman Simões, Ana Carolina Andrade Stankiewicz, Mariese Ribas Stankiewicz, Mariese Ribas Consoli, Marcia Oberderfer Zago, Leandro Gaiman, Neil, 1960-. Coraline Análise do discurso narrativo O Fantástico na literatura Literatura - Adaptações Literatura infantojuvenil Discourse analysis, Narrative Fantastic, The, in literature Literature - Adaptations Children's literature CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS Studies of the imagination in texts of children‘s literature have been quite accomplished over the years. According to the historical moment, children's literature attains, as one of its functions, to instruct or simply to contribute to the creative-imaginative capacity of children. In the novel Coraline, by Neil Gaiman, the title of children‘s literature does not restrict the reading public to children and adolescents, on the contrary, it instigates people of all ages to meet the young Coraline and her worlds. This work presents an analysis of the narrative of Coraline from theories that deals with the fantastic, the gothic and the uncanny elements, such as those seen in Freud (1980), Todorov (2006), Sá (2003), Osório (2010), and Camarani (2014), in order to reinforce the general objective of unveiling, with the help of Freud's psychoanalytic theory, whether the black cat character is actually the materialization of the young Coraline‘s consciousness - a factor that has been of great importance for the development of the protagonist in the plot. From this research, it is hoped to open another perspective in the field of discussion about animal characters as protagonists‘ helpers, regarding decision-making, opinion influencers and faithful friends. In addition, it is also expected that, from this work, people will see how important the stories for children and youth are in the formation of human beings, especially in regards of the way in which their authors construct their literary worlds. Estudos acerca da imaginação em textos de literatura infantojuvenil têm sido bastante realizados ao longo dos anos. De acordo com o momento histórico, a literatura infantojuvenil possui, como uma de suas funções, instruir ou simplesmente contribuir para a capacidade criativo-imaginativa das crianças. No romance Coraline, de Neil Gaiman, o título de literatura infanojuvenil não restringe o público leitor a crianças e adolescentes, pelo contrário, instiga pessoas de todas as idades a conheceram a jovem Coraline e seus mundos. Este trabalho apresenta uma análise da narrativa de Coraline a partir de teorias que conversam sobre os elementos fantástico, gótico e estranho, tais como as vistas em Freud (1980), Todorov (2006), Sá (2003), Osório (2010) e Camarani (2014), a fim de reforçar o objetivo geral de desvendar, com o auxílio da teoria psicanalítica de Freud, se o personagem gato preto é na verdade a materialização da consciência da jovem Coraline – fator que se verificou de grande importância para o desenvolvimento da protagonista na trama. A partir dessa pesquisa, espera-se abrir mais um viés no campo de discussão acerca de personagens animais como auxiliadores de protagonistas, no que diz respeito à tomada de decisões, influenciadores de opinião e amigos fiéis. Além disto, também se espera que, a partir deste trabalho, as pessoas vejam como são importantes as histórias infantojuvenis na formação dos seres humanos, principalmente no que diz respeito à forma como seus autores constroem os mundos literários. 2021-04-28T13:04:40Z 2021-04-28T13:04:40Z 2019-07-02 bachelorThesis SIMÕES, Ana Carolina Andrade. O Gato como consciência em Coraline, de Neil Gaiman. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Pato Branco, 2019. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24864 por openAccess application/pdf Universidade Tecnológica Federal do Paraná Pato Branco Brasil Departamento Acadêmico de Letras Licenciatura em Letras UTFPR
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