A ciência lúdica no ensino médio: construção de saberes
The panorama of studies on science teaching highlights emerging issues about teaching practices applied at the level of education. Furthermore, even though the importance of teaching Science since the beginning of Basic Education is admitted, it still faces a residual and restri...
| Autor principal: | Carracedo, Ana Maria Carvalho |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25915 |
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