Formação continuada de profissionais da educação em ciências da natureza para os anos iniciais sob a perspectiva da semiótica peirceana

Acompanha: Uma proposta de formação continuada para profissionais envolvidos com o ensino de ciências nos anos iniciais sob a perspectiva da semiótica peirceana

Autor principal: Bassani, Maria Angela Lorente
Formato: Dissertação
Idioma: Português
Publicado em: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2022
Assuntos:
Acesso em linha: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/27619
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