Possibilidades e limites de uma intervenção pedagógica pautada na metodologia da sala de aula invertida para os anos finais do ensino fundamental
This research presents the results of the investigation about the possibilities and limits of the use of the Inverted Classroom methodology in mathematics classes for final grades of Elementary School, specifically the 8th grade, through the production and application of a proposal based on this met...
| Autor principal: | Almeida, Braian Lucas Camargo |
|---|---|
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2018
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3035 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|