As latentes fissuras da tríade democracia-ciência-educação pública: os desdobramentos em curso do movimento Escola "Sem" Partido
Acompanha produção técnica: O ensino de ciências além da educação mercadológica: reflexões para ação docente
| Autor principal: | Damke, Anderleia Sotoriva |
|---|---|
| Formato: | Tese |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2023
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30406 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|