Integração das metodologias ativas de ensino Just in Time Teaching e Peer Instruction aplicadas à disciplina de Cálculo Diferencial e Integral 1: estudo em um curso de engenharia
Acompanha produção técnica: Integração da metodologia ativa Just in Time Teaching e Peer Instruction a um sistema online gamificado
| Autor principal: | Hallal, Renato |
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| Formato: | Tese |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30504 |
| Tags: |
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