Itens: O ensino de ciências nos níveis fundamental e médio da educação de jovens e adultos (EJA) a partir de temáticas de fronteiras: uma proposta interdisciplinar

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O ensino de ciências nos níveis fundamental e médio da educação de jovens e adultos (EJA) a partir de temáticas de fronteiras: uma proposta interdisciplinar

Acompanha: Como organizar o ensino de ciências nos níveis fundamental e médio da educação de jovens e adultos (EJA) a partir de temáticas de fronteiras: uma proposta interdisciplinar

Autor principal:	Neves, Simone Schermak das
Formato:	Dissertação
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2020
Assuntos:	Educação de adultos - Curitiba, Região Metropolitana de (PR) Jovens - Educação - Curitiba, Região Metropolitana de (PR) Ciência - Estudo e ensino Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação Professores de ciência - Formação Prática de ensino Fronteiras - Estudo e ensino Mapeamento conceitual Aprendizagem em equipe na educação Educação permanente Adult education - Curitiba, Região Metropolitana de (Brazil) Young adults - Education - Curitiba, Região Metropolitana de (Brazil) Science - Study and teaching Interdisciplinary approach in education Science teachers - Training of Student teaching Boundaries - Study and teaching Concept mapping Team learning approach in education Continuing education CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA CNPQ::OUTROS::CIENCIAS Ensino
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5028
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