Educação especial e o ensino de química: a inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino médio
This study aims to discuss and analyze the process of student inclusion with Special Education Needs (SEN) occurs in a public school, more specificly, in scop of chemistry discipline in high school, as in the perspective of student as teachers. Thus for, we have used a qualitative case study approac...
| Autor principal: | Torres, Pamela Lenara Machado |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/6131 |
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