O estudo da termodinâmica em sala de aula: uma perspectiva crítica a partir da história da ciência
The inclusion of elements of the history of science, in thermodynamics classes in high school, can contribute to a more critical view of the construction process of scientific knowledge? To answer this research question it was conducted, at first, the creation of a study group, with two high school...
| Autor principal: | Linhares, Maria Lucia de Camargo |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8851 |
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