A prática docente no processo de ensino-aprendizagem da leitura: um estudo de caso
This work aims to investigate the methodological practices of an elementary school teacher in a public school in Curitiba and in order to achieve that, the theoretical discourses, concepts and public policies that guide her practice are considered. A questionnaire and classroom observations were car...
| Autor principal: | Frezze, Flávia Camila Grubisich Schimidt |
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| Formato: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8922 |
| Tags: |
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