Descrição: A abordagem temática “reciclagem” integrando o currículo de ciências do ensino fundamental: investigando a percepção dos professores

Acompanha: A abordagem temática “reciclagem” integrando o currículo de ciências do ensino fundamental: investigando a percepção dos professores

Autor principal:	Walendorff, Kelly Rosa
Formato:	Dissertação
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2014
Assuntos:	Educação ambiental - Estudo de casos Professores de ciência - Formação Percepção Prática de ensino Coleta seletiva de lixo Ciência - Currículos Ciência - Estudo e ensino Environmental education - Case studies Science teachers - Training of Perception Student teaching Refuse collection Science - Curricula Science - Study and teaching
Acesso em linha:	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/954
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Resumo:	Acompanha: A abordagem temática “reciclagem” integrando o currículo de ciências do ensino fundamental: investigando a percepção dos professores