Contribuições de um planejamento conjunto entre as modalidades presencial e a distância na constituição de uma disciplina de prática de ensino de física

por Neves da Silva, João Ricardo, Pina da Silva, Agenor, Moreira, Camila Cardoso, Pereira, Joaquim Francisco
Publicado em 2016

Porque inserir física moderna e contemporânea no ensino médio? Uma revisão das justificativas dos trabalhos acadêmicos

por Neves da Silva, João Ricardo, Arenghi, Luis Eduardo Birello, Lino, Alex
Publicado em 2013

Avaliação de um grupo de formação continuada de professores de Física na perspectiva da investigação de necessidades formativas.

por Neves da Silva, João Ricardo, Fusinato, Polônia Altoé, Lino, Alex, Araya, Ana Maria Osório
Publicado em 2012