Editorial

por Souza, Graziela Ferreira, Pinheiro, Nilceia Aparecida Maciel
Publicado em 2019

Parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental: análise de sua proposta para os anos iniciais

por Costa, Jaqueline de Morais, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Publicado em 2013

Uso de mapas conceituais na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral 1: uma estratégia em busca da aprendizagem significativa

por Zarpelon, Edinéia, Resende, Luis Mauricio Martins de, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Publicado em 2015

Desenvolvimento tecnológico ou desenvolvimento humano?

por Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel, Bazzo, Walter Antonio
Publicado em 2006

Mestrado profissional em ensino de ciência e tecnologia: o saber científico-tecnológico na perspectiva do ensino

por Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel, Pilatti, Luiz Alberto, Francisco, Antonio Carlos de
Publicado em 2009

Entrevista Prof. Dr. Ricardo Zanetti Gomes: o papel das instituições de ensino superior no combate a Covid-19

por de Souza, Graziela Ferreira, da Silva, Sani de Carvalho Rutz, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Publicado em 2020

O jogo Torre de Hanói como ferramenta mediadora no ensino de potências: um estudo com os alunos do 6º ano do ensino fundamental

por De Oliveira, Bianca Aparecida Holm, Brim, Juliana de Fátima Holm, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Publicado em 2019

Reflexões em ensino de ciência e tecnologias: abrindo horizontes

por Frasson, Antonio Carlos (Org.), Santos Junior, Guataçara dos (Org.), Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel (Org.), Lima, Siumara Aparecida de (Org.)
Publicado em 2017