Digital technologies: policies of continuous training offered by CEFAPRO to the professors of the unit for science teaching

por da Silva, Juciley Benedita, Souto, Daise Lago Pereira
Publicado em 2019

Pós-graduação e ensino: uma análise da distribuição de programas stricto sensu

por Carvalho, Jaqueline Nunes, Taffarel, Monica, da Silva, Juciley Benedita, Araújo, Vanessa Suligo, Galvanin, Edinéia Aparecida dos Santos
Publicado em 2017