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Jogos sérios: proposta de um framework voltado para o ensino de projeto de desenvolvimento de produtos

O presente trabalho tem como objetivo levar a aprendizagem ativa para a sala de aulaatravés da gamificação, visando motivar e mostrar os desafios do projeto dedesenvolvimento de produto (PDP) aos acadêmicos. Uma revisão sistemática de literaturasobre o tema foi realizada utilizando o método Proknow-...

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Publicado no:	XXIV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR
Principais autores:	MOREIRA CONTE, LARISSA, Adamczuk de Oliveira, Gilson
Formato:	Trabalho Apresentado em Evento
Idioma:	Português
Publicado em:	2020
Assuntos:	Aprendizagem ativa Gamificação Projeto de desenvolvimento de produto (PDP) Framework Jogos sérios. Engenharia de Produção
Acesso em linha:	http://eventos.utfpr.edu.br//sicite/sicite2019/paper/view/4173/1460 http://eventos.utfpr.edu.br//sicite/sicite2019/paper/view/4173
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