Entrevista Prof. Dr. Ricardo Zanetti Gomes: o papel das instituições de ensino superior no combate a Covid-19
A entrevista desta primeira edição de 2020 da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia tem como objetivo dar luz a um momento histórico importante pelo qual nossa sociedade vem passando. A convite dos editores da RBECT o Prof. Dr. Ricardo Zanetti Gomes, coordenador do Curso de Medicina d...
Principais autores: | de Souza, Graziela Ferreira, da Silva, Sani de Carvalho Rutz, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2020
|
Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/11991 |
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peri-article-119912022-09-29T18:40:53Z Entrevista Prof. Dr. Ricardo Zanetti Gomes: o papel das instituições de ensino superior no combate a Covid-19 de Souza, Graziela Ferreira da Silva, Sani de Carvalho Rutz Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel Ensino Covid-19; Ciência; Saúde. Pesquisa; Universidade Pública A entrevista desta primeira edição de 2020 da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia tem como objetivo dar luz a um momento histórico importante pelo qual nossa sociedade vem passando. A convite dos editores da RBECT o Prof. Dr. Ricardo Zanetti Gomes, coordenador do Curso de Medicina da Universidade Estadual de Ponta Grossa apresenta ações e reflexões sobre os esforços cooperados entre profissionais da saúde, pesquisadores professores, acadêmicos e comunidade no combate a pandemia causada pelo Corona Vírus. Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 2020-04-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion "Artigo de convidado" application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/11991 10.3895/rbect.v13n1.11991 Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 1 (2020) 1982-873X 10.3895/rbect.v13n1 por http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/11991/pdf Direitos autorais 2020 CC-BY http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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