Invenções heterotópicas no Oeste da Bahia: a experiência do curso de Pré-ENEM do Programa de Extensão Re(ex)sistência LGBT
Esta escrita ensaística constitui-se em um relato analítico, e que se quer teórico também, de experiência das ações educativas promovidas pelo Programa de Extensão Re(ex)sistência LGBT, notadamente o seu curso de Pré-ENEM, que teve lugar durante os anos de 2017 e 2018, na cidade de Barreiras, Bahia....
Principais autores: | Lucas, Carlos Henrique de, Caetano, Marcio Rodrigo Vale, de Sousa, Denise Diele Alves |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2021
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Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/12166 |
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peri-article-121662022-10-18T23:22:56Z Invenções heterotópicas no Oeste da Bahia: a experiência do curso de Pré-ENEM do Programa de Extensão Re(ex)sistência LGBT Lucas, Carlos Henrique de Caetano, Marcio Rodrigo Vale de Sousa, Denise Diele Alves Educação movimentos curriculares; sociabilidades minoritárias; heteronormatividade Esta escrita ensaística constitui-se em um relato analítico, e que se quer teórico também, de experiência das ações educativas promovidas pelo Programa de Extensão Re(ex)sistência LGBT, notadamente o seu curso de Pré-ENEM, que teve lugar durante os anos de 2017 e 2018, na cidade de Barreiras, Bahia. O texto discorre acerca dos impactos nas trajetórias educativas dos(as) estudantes e, ainda, discorre acerca dos impactos subjetivos do projeto, ao apresentar as ações levadas a cabo pelo Re(ex)sistência como viabilizadoras de afetações – de afeto e de afetação, do substantivo afeminada –, verdadeiras invenções heterotópicas Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) CAPES CNPq PNPD-CAPES/PROPED-UERJ 2021-07-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Avaliação pelos pares application/pdf http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/12166 10.3895/cgt.v14n44.12166 Cadernos de Gênero e Tecnologia; v. 14, n. 44 (2021); 487-503 2674-5704 1807-9415 10.3895/cgt.v14n44 por http://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/12166/8359 Direitos autorais 2021 CC-BY-NC http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
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Esta escrita ensaística constitui-se em um relato analítico, e que se quer teórico também, de experiência das ações educativas promovidas pelo Programa de Extensão Re(ex)sistência LGBT, notadamente o seu curso de Pré-ENEM, que teve lugar durante os anos de 2017 e 2018, na cidade de Barreiras, Bahia. O texto discorre acerca dos impactos nas trajetórias educativas dos(as) estudantes e, ainda, discorre acerca dos impactos subjetivos do projeto, ao apresentar as ações levadas a cabo pelo Re(ex)sistência como viabilizadoras de afetações – de afeto e de afetação, do substantivo afeminada –, verdadeiras invenções heterotópicas |
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