Potencialidades de uso do software de videoanálise tracker em sala de aula no ensino de física
por: Bordin, Giulio Domenico, et al.
Publicado em: (2020)
Desafios dos professores durante o distanciamento social devido à pandemia da COVID-19: uma proposta para o ensino de física utilizando videoanálise
O ano de 2020 fica marcado na história com a pandemia da COVID-19. O isolamento social é a medida de segurança sanitária adotada mundialmente e que afeta diversas áreas da sociedade. No contexto educacional, as propostas dão ênfase ao ensino remoto e, no caso da disciplina de Física, é importante bu...
| Principais autores: | Bordin, Giulio Domenico, Peres, Marcus, Lenz, Jorge Alberto, Bezerra Jr, Arandi Ginane |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2020
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/12186 |
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