O potencial didático dos textos de divulgação científica segundo professores de ciências
Neste estudo investigou-se aspectos da contribuição da divulgação científica em situações de ensino. Esta investigação foi realizada junto a professores de ciências que faziam uso destes materiais em suas aulas. Desta forma, identificou-se e analisou-se uma prática valorizada ...
| Autor principal: | Rocha, Marcelo Borges |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2012
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1263 |
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