O conceito de Atividade Orientadora de Ensino em produtos educacionais: desdobramentos de uma política pública em programas de pós-graduação profissionais em Ensino
por: Corrêa Cleto Costacurta, Ana Paula, et al.
Publicado em: (2023)
Os produtos e processos educacionais dos programas de pós-graduação profissionais: proposições de um grupo de colaboradores
Uma das principais discussões em torno da modalidade profissional para a Área de Ensino reside na compreensão sobre o Produto Educacional (PE) e sua validação, considerando os critérios adotados pela CAPES para a Avaliação Quadrienal (2017-2020) da produção técnica-tecnológica (PTT). Em função dessa...
| Principais autores: | Rizzatti, Ivanise Maria, Mendonça, Andrea Pereira, Mattos, Francisco, Rôças, Giselle, da Silva, Marcos André B Vaz, Cavalcanti, Ricardo Jorge de S, Oliveira, Rosemary Rodrigues de |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
2020
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| Acesso em linha: |
http://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/12657 |
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